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SWP+SWP+SBBZ Lernen in Langenau
Rektor sieht „extremen Handlungsbedarf“ bei Schulsozialarbeit

Die Schülerzahl direkt am SBBZ Lernen in Langenau bleibt zwar relativ konstant. Doch an anderer Stelle ist ein großer Zuwachs zu verzeichnen.
Von
Oliver Heider
Langenau
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ILLUSTRATION - Schüler sitzen am 24.02.2014 in der Inklusions-Klasse 5a des König-Wilhelm-Gymnasiums in Höxter (Nordrhein-Westfalen) unter dem Schriftzug "Inklusion" (Aufnahme durch eine beschriebene Glasscheibe hindurch). Am 25.03.2014 tagt die Präsidiumssitzung des Städte- und Gemeindebunds NRW u.a. mit Beratungen über die Kosten der Inklusion und den Landesentwicklungsplan. Das Gremium will beschließen, ob es das Finanzierungsangebot des Landes für den gemeinsamen Unterricht von Kindern mit und ohne Behinderung annimmt. Der Städtetag ist bereits dafür, der Landkreistag entscheidet erst am 8. April. Foto: Jonas Güttler/dpa ++ +++ dpa-Bildfunk +++

Inklusion an Regelschulen ist auch in Langenau ein Thema (Symbolfoto).

Jonas Güttler/dpa