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: Mobiles Lernspiel für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Schwäche

Heiko Holz und Benedikt Beuttler arbeiten mit dem Tübinger Institut für Lerntherapie an einem mobilen Spiel für Kinder mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS). An der hiesigen Universität promovieren sie über die Wirkung ihrer App „Prosodiya“.
Von
Lorenzo Zimmer
Tübingen

Benedikt Beuttler.

Zimmer
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