
Debatte um Bildungsniveau: Kein schriftliches Dividieren für Grundschüler?
Niedersächsische Grundschüler werden in Zukunft an der Grundschule nicht mehr lernen, schriftlich zu dividieren, was „kein Alleingang“ sein soll. Was hat Baden-Württemberg vor?

Stuttgart: In einer Grundschule arbeitet ein Schüler einer vierten Klasse an in einem Heft an seinen Mathematikaufgaben.
Bernd Weißbrod/dpa
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