Stuttgart Integration: Lehrerverband will Tandem-Unterricht

dpa 27.06.2016

Dabei stellt der Verband eine neue Forsa-Umfrage zum Thema Integration behinderter Schüler vor. Eine Tandem-Lösung bei Inklusionsklassen sei zwingend notwendig, ist der Verband überzeugt. Sonst drohe eine "Inklusion light". Zudem will der VBE die Vorbereitung der Lehrer auf den Unterricht mit behinderten und nicht-behinderten Kindern beleuchten.