Da geht das Fondue hoch

Auch dieses Jahr lockte der Tag der Naturwissenschaften des Staatlichen Seminars für Didaktik und Lehrerbildung viele Mentoren, Lehrkräfte und Vertreter der Schulverwaltung ans Realschullehrerseminar.

SWP |

Was sind Modelle und wozu brauchen die Naturwissenschaften und Technik Modelle? Diese Fragen standen bei der Vorstellung der präsentierten Unterrichtsbeispiele zum Fächerverbund "Naturwissenschaftliches Arbeiten" und zum Fach Technik im Mittelpunkt des Interesses. Abgerundet wurde der Tag mit einem Experimentalvortrag von Prof. Dr. Peter Menzel mit dem Titel "Rums!! da geht das Fondue hoch - vom sicheren Umgang mit brennbaren Stoffen", heißt es in einer Mitteilung.

Nach der Begrüßung der Gäste durch Dieter Salzgeber, dem Leiter des Seminars, und der Einführung in die Thematik durch Jürgen Grund, Bereichsleiter des Fachbereiches Naturwissenschaften/Technik, stellten die Realschullehreranwärter vielfältige Möglichkeiten für den Modelleinsatz und das Erstellen von Modellen für den naturwissenschaftlichen und technischen Unterricht vor. Hierzu gab es vielfältige Vorschläge, wie Schüler selbst Modelle zu bestimmten Themen erstellen können oder wie sie auf der Modellebene schwer zugängliche Inhalte erschließen können. Von der Darstellung des DNA-Aufbaues, über Funktionsmodelle, die die Muskel-Venen-Pumpe veranschaulichen, bis hin zu Modellen des Galvanischen Elements oder ein Gummibärenmodell zur E-Lehre, gab es ein vielfältiges Angebot. Das Besondere hierbei war, dass die angehenden Lehrer sich im Vorfeld über die theoretischen Hintergründe des Modellbaus und -einsatzes im Unterricht ganz individuell in einem eigenen Lernmodul am Seminar vorbereiten konnten. Hierbei ging es auch darum, Einblicke und persönliche Erfahrungen über Arbeitsformen zu sammeln, wie sie zukünftig auch verstärkt im Unterricht eingesetzt werden sollen.

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